El BraIN Hackathon de Prat Educació es una prueba tangible de cómo la innovación en la educación puede transformar el aprendizaje y preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo real.
Para nosotros es una prioridad innovar cada año con elementos tangibles que permiten desarrollar todo el potencial formativo, académico y personal del estudiante. Es por ello, que hemos fusionado un proceso muy reconocido en instituciones educativas y empresas mundiales, conocido como Hackathon; y los hemos llevado a un siguiente nivel (BraIN Hackathon), con base en nuestra metodología de estudia, 100% desarrollada para que logren obtener una visión 360 en la Formación Profesional que elijan.
Inspirado en los populares hackathons tecnológicos, (habitualmente reconocidos por suponer un reto en programación y desarrolladores para lograr sacar proyectos, retos y propuestas en un tiempo determinado con grandes resultados grupales) este evento lleva el concepto de resolución intensiva de problemas al terreno de la formación profesional. Al igual que los hackathons tradicionales, donde programadores, diseñadores y otros expertos se reúnen para trabajar en proyectos tecnológicos, el BraIN Hackathon involucra a estudiantes que, durante seis días, se sumergen en la resolución de retos empresariales con un enfoque práctico y colaborativo.
En los hackathons tecnológicos, la esencia es reunir a personas con diferentes habilidades para resolver un problema o desarrollar un producto en un tiempo récord. La presión del tiempo y la necesidad de trabajar en equipo fomentan la creatividad, la innovación y la resolución de problemas, elementos que también son fundamentales para nosotros en el BraIN Hackathon. Sin embargo, lo que hace único a este evento es la manera en que lleva estos principios al ámbito educativo, transformando el aula en un espacio donde los estudiantes se convierten en consultores y las empresas en sus clientes. Ejecutando así, nuestro más grande objetivo académico de llevar a la práctica todo lo que se ve en la teoría, y qué mejor, si lo desarrollamos con nuestra red de empresas colaboradoras.
¿Cómo funciona el Hackathon?
El BraIN Hackathon comienza con un encuentro inicial entre estudiantes y representantes de empresas del sector del comercio y transporte. En este encuentro, se plantean los retos que las empresas necesitan resolver. Los estudiantes, que asumen el rol de consultores, reciben una visión clara de los desafíos y expectativas de las empresas, lo que les permite contextualizar su trabajo en un entorno real. A partir de este momento, el aula se convierte en un taller de creatividad e innovación, donde cada equipo trabaja intensivamente en su proyecto durante los seis días que dura el evento.
Al día de hoy hemos desarrollado tres encuentros diferentes de nuestros Grados Superiores.
La primera edición fue para los estudiantes del CFGS de Marketing y Publicidad, junto con el eje comercial Cor Eixample, que resolvieron 12 retos para que suponen retos al comercio con las precampañas de navidad.
La segunda edición se llevó a cabo a través de los alumnos de Turismo, quienes idearon soluciones a retos reales con empresas locales de dicho sector. Se desarrolló con 1 escenario de crisis, 4 retos por resolver de 4 empresas turísticas y grupos de estudiantes que durante los 6 días llevaron sus soluciones al máximo nivel. Finalmente, la tercer edición se desarrolló para alumnos en conjunto de Comercio y Transporte “ReThink Logistic & Global Trading”, a través de 5 retos llevaron un rol de consultores para presentar ideas, propuestas y posibles soluciones a cada empresa aliada a esta edición.
A lo largo de estos seis días, los estudiantes cuentan con el apoyo directo de sus profesores, quienes actúan como mentores, guiando el proceso y ofreciendo su experiencia para ayudar a los equipos a superar los obstáculos que puedan surgir. Este acompañamiento es crucial, ya que los profesores no solo aportan su conocimiento académico, sino también su experiencia en la resolución de problemas y su comprensión de las dinámicas empresariales.
Este enfoque práctico y realista es un claro contraste con las tradicionales metodologías educativas, donde el aprendizaje suele ser más teórico y menos conectado con el mundo laboral. En el BraIN Hackathon, los estudiantes no solo aplican los conocimientos adquiridos en el aula, sino que también desarrollan habilidades críticas como el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y la gestión del tiempo, todas ellas esenciales en cualquier entorno profesional.
La culminación del BraIN Hackathon es un segundo encuentro entre los estudiantes y las empresas, donde se presentan las soluciones desarrolladas por cada equipo. Este momento es el equivalente a la presentación de proyectos en los hackathons tecnológicos, donde los participantes muestran lo que han creado y cómo su solución puede resolver el problema planteado. Sin embargo, en el contexto del BraIN Hackathon, esta presentación tiene un valor añadido, ya que no solo se trata de mostrar una solución técnica, sino de presentar una propuesta que tenga un impacto real en la empresa cliente.
El BraIN Hackathon es una estrategia que beneficia a todos los involucrados. Para los estudiantes, es una oportunidad única de poner en práctica lo aprendido en un entorno real y de desarrollar habilidades que serán fundamentales en su futuro profesional. Este tipo de experiencias son invaluables, ya que permiten a los estudiantes salir del aula y enfrentarse a situaciones que simulan de manera fiel lo que encontrarán en el mundo laboral. Además, les brinda la oportunidad de aprender a trabajar bajo presión, a gestionar el tiempo de manera efectiva y a colaborar con sus compañeros para alcanzar un objetivo común.
El jurado, compuesto por miembros de la escuela y representantes de las empresas, evalúa las propuestas en función de su viabilidad, creatividad e impacto potencial. Los equipos ganadores reciben un reconocimiento especial, que incluye invitaciones a espectáculos culturales, lo que subraya la importancia de la cultura y el ocio en el desarrollo integral de los estudiantes.
